#MiCiudadAC2: Resumen segundo día



Tras una primera jornada en la que se formaron los distintos grupos de trabajo y se hizo un intenso reconocimiento del área de de El Ejido para determinar las líneas estratégicas a desarrollar, el segundo día del taller Mi Ciudad AC2 estuvo dedicado a concretar y llevar a la práctica las distintas propuestas, así como a realizar una evaluación final de las mismas.

La primera parte de la mañana estuvo dedicada a dibujar un sociograma de El Ejido planteado por Javi Santos, el politólogo que nos ha acompañado durante toda esta aventura. Este documento lo generamos entre todos los asistentes del taller, colocando los distintos agentes en función de las cuatro categorías previamente determinadas: Núcleo duro, ámbito de cercanía, ámbito a aislar y elementos a aislar. De este modo a cada actor se le asignaba un símbolo dependiendo de sus características: grupo humano, grupo organizado legalmente, administración, poder tácito, intangibles y personas.

Finalizada la foto del sociograma de la que obtuvimos la situación temporal respecto a la relación de los distintos actores del proceso con el proyecto, dimos paso a la acción. Se formaron cuatro grupos conformados por estudiantes de Málaga y Granada para llevar a cabo intervenciones en el entorno del barrio. Las cuatro acciones desarrolladas partieron de las conclusiones obtenidas del trabajo realizado durante el primer día, con el objetivo de dar difusión a las ideas y obtener mayor participación ciudadana.






 Un primer grupo propuso intervenir en uno de los solares residuales del barrio. Colocaron un mural a lo largo de la valla que delimitaba el espacio e invitaron a los vecinos a dibujar sus propuestas. La interacción física se combinó con la difusión simultánea de las peticiones y deseos vecinales a través de las redes sociales. A su vez, esta acción desencadenó el interés por el proyecto de un grupo de vecinos que llevan tiempo reclamando los solares del barrio como espacio público.

 Otro grupo trabajó la capacidad participativa de los vecinos de El Ejido, llevando a cabo una dinámica en uno de los espacios públicos del barrio que actúa actualmente como barrera entre dos zonas del mismo. Facilitaron tizas y posits para que los vecinos escribieran o dibujasen su barrio deseado. La espontaneidad de esta propuesta propició la apropiación ciudadana de la iniciativa, se puso en marcha un dispositivo vecinal que consiguió la interacción ciudadana sobre el espacio, bien dibujando o dejando ideas en los posits para la regeneración del barrio. Todo ello sucedió sin la necesidad de la presencia de los estudiantes. Se demostró como un espacio de conflicto tiene la capacidad de actuar como lugar de encuentro y convivencia.

La siguiente propuesta centró su acción en la necesidad de introducir nuevos programas en los edificios que ya no ocupa la Universidad. Identificaron unos barracones totalmente desocupados en el campus y testearon las posibilidades del espacio, a través de distintas actividades, como por ejemplo una gymkhana. La iniciativa plantea acciones futuras para el acondicionamiento e introducción de usos demandados por los vecinos.

Un último grupo decidió potenciar las relaciones con el Caminito, asociación de vecinos que ha puesto en marcha un huerto urbano en una parcela cedida por el Ayuntamiento. Varios colaboradores del proyecto pasamos por el huerto a la hora de comer, se intercambiaron percepciones con la idea de potenciar el papel del huerto como dinamizador de la participación. Zuloark lanzó propuestas de colaboración para la construcción de mobiliario a la que se sumaron estudiantes interesados.

Para finalizar el día llevamos a cabo una evaluación de los resultados entre todos los asistentes. Se planteó a partir de cuatro mesas de trabajo. Una primera en la que calificamos las distintas ideas y acciones a partir de los criterios propuestos por el estudio previo de Mi Ciudad AC2. Otra en la que se plantearon las debilidades y fortalezas de cara a su implementación futura. Una tercera con la intención de visualizar el proceso generado gráficamente y por último un buzón en el que cada miembro dejaba su voluntad de compromiso con algunas de las acciones planteadas junto a sus datos de contacto.

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