#MiCiudadAC2: Resumen primer día



El primer día del taller Mi Ciudad AC2 sobre la regeneración urbana del área de El Ejido en Málaga se caracterizó por una amplia y variada participación, así como por  la intensidad y productividad del trabajo de los participantes. En el aspecto cuantitativo cabe destacar que alrededor de un centenar de personas se acercaron hasta la Escuela de Arquitectura de Málaga para involucrarse en el proyecto. Un grupo no solo muy amplio, sino además muy heterogéneo también, con personas provenientes de muy diversos ámbitos desde técnicos de la administración hasta alumnos de los institutos Cánovas del Castillo y Sierra de Mijas, pasando por representantes de asociaciones vecinales y las AMPA, así como estudiantes de arquitectura de las escuelas de arquitectura de Granada y Málaga.

Arrancamos la mañana estableciendo tres grupos de trabajo según tres escenarios posibles a cinco años vista: el más negativo, el tendencial y el más positivo. En ellos se plantearon situaciones posibles en base a las cuatro líneas de trabajo que se están desarrollando desde el Observatoriode Medio Ambiente Urbano de Málaga: planeamiento urbano y movilidad, ahorro y eficiencia energética, participación ciudadana y zonas verdes. Todas estas cuestiones se recopilaron en un documento común como base a las propuestas a desarrollar durante el taller. Paralelamente algunos alumnos de la ETSA de Granada dibujaron un mapa junto a algunas madres del AMPA, cartografiando las distintas situaciones de conflicto e ideas que estas les plantearon.

Al mediodía los participantes se dividieron en equipos de trabajo para realizar una visita de campo por El Ejido. Para ello se les proporcionaron encuestas con un doble objetivo: como elemento que permitiera la interacción con los habitantes del barrio y, en menor, medida, para recabar opiniones de la gente. Por la tarde todos los equipos relataron su experiencia y dibujaron el recorrido en unos mapas. De este modo se determinaron algunas directrices para los distintos proyectos a desarrollar que se recogieron en u Buzón de ideas. Tras estas presentaciones los grupos se pusieron a trabajar en sus propuestas mientras José Laulhé nos explicó el trabajo que están desarrollando en el FabLab Sevilla.



Puedes encontrar más información, fotos y documentación sobre el taller en el resto de redes sociales asociadas a Paisaje Transversal y en el hashtag #MiCiudadAC2.



Estas son algunas de las ideas que se recogieron durante esta primera jornada del taller de trabajo Mi Ciudad AC2. 


Grupo 1

Plaza del Ejido: mejorar el  parque.
Plaza de Lex Flavia:
Problema desnivel
            Mejora Ambiental
            Iluminación
            Suciedad

Propuesta:
Gradas
Gestion de Actividades
Creación de zonas de ocio

Grupo 2
Falta de relación entre las distintas facultades.
Plaza de Lex Flavia:
Espacio de oportunidad
Uso público de solares:
Zona de ocio para distintas edades
            Insertar gente en paro como trabajadores
La barrera entre Cruz Verde y resto de barrios como denuncia

Grupo 3
Sentimiento de la gente de Cruz Verde:
Falta de relación entre el barrio y el resto de el Ejido
Antes se vivía bien en Cruz Verde, actualmente deteriorado
Combatir la barrera entre el barrio y el Ejido

Grupo 4

Texturas del suelo
Visuales atractivas: castillo Gibralfaro
Contacto con estudiantes de económicas
Falta de información de actividades
Santuario de la Victoria, zona verde sin uso

Plaza del colegio Lex Flavia:            
Sensación de seguridad
Sensación de intimidad por los adolescentes
Mucho local comercial. Mucha vida
Exceso de desnivel

Cruz Verde:
Fomentar actividad en la plaza que hace de limite
Prejuicios hacia Cruz Verde

Grupo 5

Conectar el tejido residencial con el de la Universidad utilizando la infraestructura universitaria para actividades vecinales (generar un programa participativo de actividades).

Grupo 6
Más arbolado a los parques
Separación con el muro de la Cruz Verde
Inaccesibilidad al Ejido a través de las calles por exceso de pendiente. Barreras arquitectónicas
Mala fama del barrio de la Cruz Verde
Exceso de excrementos de perros. Campo de minas
Textura del suelo: exceso de barro
Falta de actividades atractivas para permanecer en el barrio
Barrio un poco oscuro

Grupo 7
Investigación histórica: trabajo de la cerámica, cuevas, antiguo cementerio (en la actual facultad de Económicas)…
Urbanismo cualitativo
María Jesús: Explota el flujo universitario (bocatas vía Facebook)
Lourdes: Menú 7€
Fali: Escuela de Artes y Oficios
Percepción de que el Ejido es solo universidad.
Calles vacías: atractivo patio de la Facultad de Económicas
Traslado de la Universidad: Baja el precio del alquiler
Convenio de compromiso del Ayuntamiento con la Universidad para acciones concretas (ejemplo del huerto urbano de la Asociación El Caminito)
Enviar mail a Ruth Sarabia



2 comentarios:

Ana Vida dijo...

Qué cantidad de ideas, deseos y propuestas! Felicidades por este primer día de trabajo!

Especialmente interesante me ha parecido la propuesta del grupo 5 de integrar la Universidad en la vida del barrio a través del uso de sus instalaciones por los vecinos. Podría usarse como lugares de reunión, charlas, conferencias, talleres...Incluso actividades universitarias y vecinales podrían compaginarse y mezclarse compartiendo el espacio e intercambiando conocimiento. Por ejemplo, alumnos de económicas podrían ayudar a los vecinos con sus dudas sobre el tema; ésto haría a los alumnos enfrentarse a casos reales, sentirse útiles y permitiría a los vecinos resolver sus dudas de manera sencilla.
Acercar la universidad a la ciudad y los ciudadanos ayudaría a crear un clima paricipativo que alimentase actividades como la que estais realizando.
Saludos y ánimo.

Anónimo dijo...

Hola!Enhorabuena por como va todo.
Nosotros no somos de Málaga pero hemos paseado por al zona y estuvimos pensando algunas propuestas.
1. Creación de una red fluida de MICRO BUSES de acceso al campus desde varios puntos del centro.Repito: fluida.
2.PROHIBICIÓN del coche en el campus. Un estudiante, un coche NOOOOO!!. Si eliminamos los aparcamientos en doble y triple fila recuperariamos este espacio para vecinos y estudiantes...es enorme pero está ocupado todo por el coche.
2.5 Parking municipal para profesores de fuera en un solar del barrio o concesiones en uno ya existente. ¿Que harían sino Diego y Juana cuando lleguen de motril?
3.Inclusión de KIOSCO o pequeño comercio en el parque o bajos de las facultades, cafeteria al aire libre,helados, churros, fruta,se fomenta el uso del parque por vecinos y estudiantes.
4. GUARDERIA, una guardería para trabajadores de la universidad. Evitamos desplazamientos en la ciudad y el bebé o niño viene hasta el último momento con su progenitor y se va en el mismo momento que el papá o mamá termina de trabajar. ¡¡Calidad de vida para el niño!!y menos tráfico de dejar y recoger niños en la ciudad.
...seguro que desde el análisis profundo sale mucho más en clase.
Enhorabuena y gracias por la invitación.
Dolores Victoria Ruiz Garrido y Juanjo Ruiz Martín. Semisótano arq.

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